Video et saut en hauteur en classe de 6° et 4°
Le travail effectué avec la vidéo a été réalisé au collège de Fleury sur Andelle.
Premier exemple :
Une classe de 6° à la troisième séance d'un cycle athlétisme en salle (organisation en atelier / 4 ateliers dans la classe).
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| Le matériel utilisé : une caméra
vidéo numérique avec une fonction photo, 1cable vidéo
d'une dizaine de mètres et un petit téléviseur
de 30 cm. |
Un élève est assis sur une chaise,
et en quelques minutes il va apprendre à figer l'élan
ou le franchissement au bon moment. |
L'image reste en mémoire tant que le bouton
"photo" est enfoncé. (pas de bande vidéo dans
le camescope) |
L'élève qui vient d'exécuter
le saut, peut se voir immédiatement et le corriger sa position,
son orientation...avec le professeur. |
Cliquer ici pour télécharger le petit film
de présentation (4,8Mo):
Remarque: en classe de 6° les résultats ne sont pas obligatoirement
visibles. Par contre ce type d'animation développe une grande motivation,
voire une augmentation la pratique au cours de la séance.
Deuxième exemple :
Une classe de quatrième en milieu de cycle saut va effectuer
2 séances en utilisant la vidéo.
L'objectif étant de corriger les mauvais alignements des derniers appuis
et l'élévation à l'impulsion.
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| L'organisation sera identique à celle des sixièmes par contre le travail sera plus précis. | En mettant une cassette on utilise la vidéo en léger
différé notamment avec des images au ralenti. Il est conseillé
de toujours utiliser un début de cassettes et il ne faut que
quelques secondes pour rembobiner la bande. En fin de séance
enregistrer quelques séquences significatives. |
Si vous maîtrisez bien l'outil informatique et vidéo, il est possible après extraction d'images de fabriquer des fiches de consignes. Exemple : "Fort à droite" et "pied d'appel dans l'axe des derniers appuis". Un stage PAF sur l'utilisation de l'image et de la vidéo en EPS existe.
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